In jedem Modul gibt es die Möglichkeit, eigene praktische, rituelle Erfahrungen zu der entsprechenden Thematik zu machen. Dies stellt die Basis dar. Es werden dafür Themen aus dem eigenen Leben aufgegriffen und rituell damit gearbeitet. Dabei soll das Bewusstsein über sich selber vertieft werden.

In jedem Modul werden theoretische Inputs zu den jeweiligen Themen gegeben, wie z.B. geschichtliche und kulturelle Hintergründe, Brauchtum, eigene Erlebnisse und Erfahrungen der leitenden Person, etc. Es werden dazu auch immer schriftliche Dokumente abgegeben.                       

Nach Möglichkeit werden rituelle Aspekte der entsprechenden Lebensübergänge mit betroffenen Menschen praktisch veranschaulicht und geübt, z.B. Segnung eines Kleinkindes, Segensritual für eine schwangere Frau, Beziehungserneuerungs-Ritual eines Paares, etc.

Ritualwerkstatt: In Einzel- oder Gruppenarbeit werden zu möglichen Lebensübergangs-Situationen Rituale entwickelt, organisatorisch durchdacht, schriftlich festgehalten und danach im Plenum vorgestellt.

Vernetzung und Austausch: Es werden zu jedem Lebensübergang verschiedene Elemente gesammelt und zusammengetragen, wie Symbole, Gedichte, Handlungen, Lieder, Tänze, etc. Diese können via eines Logins auf die Website der Fachschule für Rituale zugänglich gemacht werden. Ebenfalls besteht auf diesem Weg das Angebot eines Forums, für den Austausch von aktuellen Fragen etc..

Praxisbegleitung danach: Nach der Ausbildungszeit geht es darum, das Gelernte anzuwenden. Mit ersten Aufträgen von Ritualbegleitungen sollen Erfahrungen gesammelt werden. Die Schule unterstützt diesen wichtigen Prozess danach in Form von Supervisionen und Intervision. Dies ist jedoch freiwillig und wird vor allem von denjenigen benutzt werden, die danach auch aktiv in der Ritualarbeit tätig sind.

...Einzelpersonen und Gruppen zu beraten und zu begleiten im Bereich von Lebensübergängen

...Willkommensfeiern, Initiationsrituale für Jugendliche, Hochzeiten, Trennungen und Abschiedsrituale sowie andere Übergangsrituale zu gestalten, entwickeln und zu kompetent zu leiten

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